María Jesús Suárez Duque. Psicóloga Vecindario

RESERVA ONLINE👍  LA INHIBICIÓN DE LA DEFENSA FRENTE AL PELIGRO Y LA AMENAZA PARA LA VIDA El sistema de imbricación social además de activar las conductas que favorecen el funcionamiento adaptativo en la vida cotidiana; también inhibe las defensas innecesarias. Por ejemplo, un niño puede sentirse asustado por los truenos, pero el padre o la madre le tranquilizan y le ayudan en su aprendizaje lento y gradual respecto al fenómeno natural del trueno, animando al niño a hacer ruidos en voz alta con la propia voz para imitar a los truenos, al tiempo que proceden a modelar y a dar ejemplo de las emociones de la excitación y la curiosidad. El niño ve que el adulto no tiene miedo, lo cual tiene el efecto de calmar y transmitir tranquilidad. La imbricación social desactiva la actitud defensiva del niño, y una vez que se siente regulado y que sus necesidades asociadas a la búsqueda de apego se ven satisfechas, el sistema de exploración se activa nuevamente y el niño sale a explorar el mun

RESERVA ONLINE👍  EL TRANSFONDO FISIOLÓGICO DE LA DISOCIACIÓN Y LOS ASPECTOS SOMÁTICOS DE LA NO-PERCEPCIÓN La disociación es un problema tanto psicológico como fisiológico Los sistemas de acción evolutivos Los sistemas de acción, sistemas motivacionales o sistemas operativos emocionales son tendencias innatas que organizan nuestra fisiología, nuestra atención y nuestra conducta, para ayudarnos a sobrevivir y funcionar en la vida cotidiana y defendernos frente a los peligros y las amenazas para la vida. Cada uno de ellos incluyen sus propios circuitos neurales y se organizan en torno a los afectos y necesidades fisiológicas primarios. Incluyen la “memoria” evolutiva respecto de lo que es positivo (a buscar) y lo que es negativo (a evitar). Son los organizadores primarios de las partes disociativas de la personalidad y, como tales, es esencial que aprendamos a reconocerlos y a comprenderlos. Algunos sistemas de acción: ·          La exploración , de manera que podam