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Mostrando entradas de abril 23, 2018

IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS CON DISLEXIA EN EL CENTRO BEATRIZ

IDENTIFICACIÓN DE NIÑOS CON DISLEXIA EN EL CENTRO BEATRIZ Los síntomas de dislexia en un niño o niña suelen aparecer tempranamente, cuando se inicia el aprendizaje de la lectura y escritura. Así, es en la etapa de Educación Primaria cuando puede establecerse con firmeza el diagnóstico de dislexia y son fundamentalmente los maestros y maestras quienes en primer lugar pueden identificar la presencia de ciertas dificultades en el alumno o alumna. En el Centro Beatriz para identificar los niños con dislexia atendemos a las siguientes señales de alerta: Factores sospechosos en edad temprana a)     Antes de los 6-7 años: b)     Retraso en el lenguaje. c)     Confusión de palabras que tienen una pronunciación similar. d)     Dificultades expresivas. e)     Dificultad para identificar las letras. f)      Dificultad para identificar los sonidos asociados a las letras. g)     Lectura en espejo. h)     Historia familiar de problemas de lectoescritura.

Psicóloga infantil Maria Jesus Suarez Duque DISLEXIA: Características

Características del niño con dislexia. Las investigaciones de los últimos años hablan de dislexia como síndrome que se manifiesta de múltiples formas. La mayoría de las personas disléxicas presentan algún tipo de déficit auditivo/fonológico, viso-espacial o psicomotor. Siempre se presentarán: ·          Dificultades en el lenguaje escrito. ·          Serias dificultades en la ortografía. ·          Lento aprendizaje de la lectura. ·          Dificultades para comprender y escribir segundas lenguas. A menudo, podrán presentarse: ·          Dificultades en matemáticas, especialmente en el aprendizaje de símbolos y series de cifras, como las tablas de multiplicación ·          Problemas de memoria a corto plazo y de organización. ·          Dificultades para seguir instrucciones y secuencias complejas de tareas. ·          Problemas de comprensión de textos escritos. ·          Fluctuaciones muy significativas de capacidad. A veces, en func