María Jesús Suárez Duque. Psicóloga Vecindario

TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA: TRATAMIENTO EN NEGACIÓN O RECHAZO DE ALIMENTOS Suelen basarse la gran mayoría en procedimientos conductuales y son considerados empíricamente validados tanto aislados como en combinación de otros, llegándose a señalar como único tratamiento con un apoyo empírico bien documentado para los tratamientos pediátricos de alimentación. Las técnicas más utilizadas son las de control de contingencias (reforzamiento, extinción, moldeamiento, coste de respuesta, principio de Premack...) aunque depende del análisis de las relaciones funcionales que se observan en cada caso. Las causas del rechazo de alimentos pueden ser múltiples, la selección del tratamiento debe depender del análisis funcional que se realice del caso. En problemas leves de alimentación, la intervención suele basarse, una vez descartados los problemas de trastornos orgánicos, en procedimientos conductuales, aplicados por los padres y en su propia casa. Es importante la pa

INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS POR ESTRÉS O TRAUMAS Los trastornos asociados al estrés pueden estar determinados por problemas o fallos en alguna o varias de las siguientes situaciones implicadas:  Ø      Demandas del medio Ø      Percepción y procesamiento de la información -nivel cognitivo-. Ø      Emisión de respuestas motrices y el consiguiente feedback sobre el sistema de percepción y procesamiento. Ø      Emisión de respuestas fisiológicas y el consiguiente feedback sobre el sistema de percepción y procesamiento. Ø      Consecuencia del medio sobre la emisión de respuestas motrices y fisiológicas. Una vez que el análisis conductual señale en cuál de estos sistemas se está produciendo el problema, se deberá intervenir con las técnicas adecuadas. No hace falta esperar a que se produzca el trastorno para intervenir, el tratamiento temprano o su prevención son preferibles a la intervención sobre un trastorno consolidado. La modificación de la conducta y terap