María Jesús Suárez Duque. Psicóloga Vecindario

El término padre hace referencia a cualquier cuidador principal del niño, ya sea un progenitor biológico, un padre adoptivo o de acogida, o cualquier otro familiar (como un abuelo) que desempeñe un papel parental con el niño. Esta categoría se debe utilizar cuando: 1)       El principal objeto de atención clínica consiste en establecer la calidad de la relación padres-hijos 2)     La calidad de la relación padres-hijos está afectando al curso, pronóstico o tratamiento de un trastorno mental o médico. Normalmente, un problema de la relación padres-hijos va asociado a un deterioro funcional en los dominios conductuales, cognitivos o afectivos: 1)     Problemas conductuales: §   Inadecuado control, supervisión e implicación de los padres con el niño §   La sobreprotección de los padres §   La presión paterna excesiva §   Las discusiones que se agravan hasta llegar a la amenaza de violencia física §   La evitación sin la resolución de los problemas

Se entiende por conflicto toda aquella “situaciones en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles, donde juegan un papel muy importante las emociones y los sentimientos” (Torrego, 2003, p. 37).   Los conflictos pueden variar en cuanto a tipología, intensidad y gravedad y en ello influyen variables como: a)     La experiencia personal . Por ejemplo, una situación puede ser vivida como potencialmente conflictiva en función de variables como: 1) que se identifiquen ciertas similitudes entre dicha situación y otras experiencias negativas del pasado (y será igual para quien no ha tenido las mismas vivencias) 2) en función de variables físicas y biológicas (una persona con TDAH analizará la situación potencial de conflicto con menor madurez, atendiendo a aspectos parciales y sin darse tiempo para prever las consecuencias de sus actos) 3