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Mostrando entradas de enero 28, 2024

TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL Psicóloga Maria Jesus Suarez Duque TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL (PRAGMÁTICO)

  Psicóloga infantil María Jesús Suárez Duque Atención psicológica en TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL PEDIR CITA  TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL (PRAGMÁTICO) Criterios diagnósticos (DSM-V) A.    Dificultades persistentes en el uso social de la comunicación verbal y no verbal que se manifiesta por los siguientes factores: 1.      Deficiencias en el uso de la comunicación para propósitos sociales , como saludar y compartir información, de manera que sea apropiada al contexto social. 2.      Deterioro de la capacidad para cambiar la comunicación de forma que se adapte al contexto o a las necesidades del que escucha , como hablar de forma diferente en el aula o en un parque, conversar de forma diferente con un niño o con un adulto, y evitar el uso de un lenguaje demasiado formal. 3.      Dificultades para seguir las normas de conversación y narración , como respetar el turno en la conversación, expresarse de otro modo cuando no se es bien comprendido y saber cuándo utilizar signos

Psicóloga Maria Jesus Suarez Duque TRASTORNO DE TARTAMUDEO (TRASTORNOS DE COMUNICACIÓN)

  Psicóloga infantil María Jesús Suárez Duque Atención psicológica en TRASTORNO DE TARTAMUDEO PEDIR CITA  TRASTORNO DE LA FLUIDEZ DE INICIO EN LA INFANCIA (TARTAMUDEO) Criterios diagnósticos DSM-V A.      Alteraciones de la fluidez y la organización temporal normales del habla que son inadecuadas para la edad del individuo y las habilidades de lenguaje, persisten con el tiempo y se caracterizan por la aparición frecuente y notable de uno o más de los siguientes factores: 1.        Repetición de sonidos y sílabas 2.        Prolongación de sonido de consonantes y de vocales 3.        Palabras fragmentadas (p.ej., pausas en medio de una palabra) 4.        Bloqueo audible o silencioso (pausas en el habla, llenas o vacías) 5.        Circunloquios (sustitución de palabras para evitar palabras problemáticas) 6.        Palabras producidas con un exceso de tensión física 7.        Repetición de palabras completas monosílabas (p.ej., yo yo yo yo lo veo) B.       La alteración causa ansiedad al h