María Jesús Suárez Duque. Psicóloga Vecindario

El concepto de apego fue propuesto por Bowlby (1969). Este autor estudió desde una perspectiva etológica la relación especial que se desarrolla entre el niño y su cuidador primario o principal (generalmente la madre). Se considera que el apego, y las conductas que de él se derivan, cumplen una función adaptativa. Así mantener proximidad con el cuidador primario aumenta las posibilidades de supervivencia del niño ante peligros potenciales. Al mismo tiempo, el apego le permite desarrollar conductas de exploración del medio con el aval de seguridad que confiere el vínculo con el cuidador primario. Atendiendo al tipo de interacción del cuidador-niño se establecen diferentes estilos de apego . De este modo, cuando el cuidador atiende solícitamente las necesidades físicas, emocionales y psicológicas del niño, éste desarrolla un estilo de apego seguro que le lleva a percibir a los otros como fuentes potenciales de atención y afecto. En cambio, diferentes combinaciones de inconsi

La felicidad posee un marcado componente subjetivo , que hace que cada uno de nosotros la busquemos en veredas particulares. Sin duda, la dicha de las personas no está sujeta a una serie de estímulos, situaciones o circunstancias comunes y objetivas para todas las personas. Incluso, a veces, estos derroteros personales resultan tan singulares que son valorados por los demás como afectivamente estériles o de escasa rentabilidad en cuanto a bienestar subjetivo que puedan reportar. No obstante, aun así, podemos encontrar un factor común en todas las personas, ya que tanto unos como otros nos sentimos felices cuando alcanzamos cualquiera de las metas que nos hemos marcado en nuestra vida en particular; es decir, el éxito en el desarrollo de nuestro “plan de vida”, los logros personales, conseguir los fines anhelados, son contingencias que, por lo común, nos conducen a estados de felicidad más o menos intensos. Pero, además, la felicidad, también surge del grado de coherencia ent