María Jesús Suárez Duque. Psicóloga Vecindario

Los lectores más jóvenes realizan pocas inferencias durante la lectura existiendo una intensa relación positiva entre la realización de inferencias y la comprensión lectora, situándose la realización de inferencias entre los mejores predictores de la comprensión lectora. Investigación sobre realización de inferencias 1)     El desarrollo de la realización de inferencias en los niños. Los lectores más jóvenes muestran una menor probabilidad de realizar inferencias. Al parecer los niños más pequeños no van más allá de la información que se les ofrece de modo espontáneo, ni realizan inferencias tan bien como los niños mayores. A medida que los niños se desarrollan resultan más capaces de realizar inferencias que aportan significado a la lectura (Paris y cols.) 2)     El papel del vocabulario en la realización de inferencias. Los lectores con léxico más amplio encuentran más fácil la palabra inferida en la MLP mientras que los alumnos con léxico más escaso necesi