El entrenamiento autoinstruccional ha demostrado ser efectivo en: · La reducción de la impulsividad (Weithorn y Kagen, 1979; Brown, 1980) · El aumento de la capacidad de planificación, concentración y razonamiento (Meichenbaum, 1976) · La mejora de habilidades sociales (Shure, 1981) · En el incremento del rendimiento académico (Cameron y Robison, 1980, Abikof y Gittelman, 1983) Sin embargo, algunos estudios no han podido confirmar resultados tan positivos (Abikoff y Gittelman, 1985, entre otros). Sugerencias clínicas para la implantación con éxito de este tipo de programas (Meichenbaum, 1977,1992): 1) Utilizar el entorno de juego del niño para iniciar y modelar el autohablarse 2) Utilizar pruebas que resulten útiles para entrenar estrategias cognitivas secuenciadas 3) Utilizar la enseñanza entre iguales para obtener modelos cognitivos infantiles 4) Ampliar los programas al ritmo del niñ
Psicóloga en Vecindario María Jesús Suárez Duque Atención psicológica a niños, adolescentes, adultos y mayores Atención online y presencial Pedir cita 630723090