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Mostrando entradas de julio, 2024

Psicóloga María Jesus Suarez Duque ADICCIONES Trastorno por consumo de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos

   Psicóloga María Jesús Suárez Duque Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores Atención psicológica individual. Terapia de pareja. Terapia de familia PEDIR CITA Trastorno por consumo de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos Criterios diagnósticos DSM-V   A . Patrón problemático de consumo  de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos que provoca un  deterioro o malestar clínicamente significativo  y que se manifiesta al menos por  dos  de los hechos siguientes en un plazo de  12 meses: 1. Se consumen sedantes, hipnóticos o ansiolíticos  con frecuencia en cantidades superiores o durante un tiempo más prolongado  del previsto. 2. Existe un  deseo persistente o esfuerzos fracasados de abandonar o controlar el consumo  de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos. 3.  Se invierte mucho  tiempo en las actividades necesarias  para conseguir  sedantes, hipnóticos o ansiolíticos, consumirlos o recuperarse de sus efectos. 4. Ansias o un poderoso deseo o necesidad de consumir sedantes, hipnóticos o

Psicóloga María Jesús Suárez Duque EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Tarea restar series de sietes

  Psicóloga María Jesús Suárez Duque Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores Atención psicológica individual. Terapia de pareja. Terapia de familia PEDIR CITA   Evaluación de la capacidad de atención:  Tarea de restar series de sietes de manera rápida y exacta. Con una buena capacidad de atención, definida como la habilidad para enfocarse en una tarea, una persona continuará restando otro siete de cada restante sucesivo: 93 - 86 - 79 - 72 - 65 - 58 ...  Puede haber uno o dos errores, pero la prueba es “aprobada” si las restas continúan por debajo de 60 con una mayoría de respuestas correctas.  Si la persona no puede hacer la tarea de los sietes  (o sus habilidades aritméticas son irremediablemente deficientes), se le puede pedir que  cuente hacia atrás de uno en uno desde 50 , con la instrucción de detenerse, digamos, en 27. Esto incluye una instrucción que la persona debe recordar y llevar a cabo un poco después; en otras palabras, es otra prueba de atención sólo que con u