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MÓDULOS Y OBJETIVOS CLAVE DE ENTRENAMIENTO Y ACTIVIDADES DE LA TERAPIA DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS




    La puesta en práctica de las fases de TSP se lleva a cabo a través de la aplicación de 14 módulos de tratamiento que conforman el protocolo general de la TSP (D`Zurilla y Nezu, 2007):

1.     Estructuración inicial

§  Relación terapéutica

§  Lógica y estructura de TSP y utilidad en el problema concreto

§  Animar al optimismo

2.     Evaluación

§  Cuestionarios y/o entrevista para evaluar fortalezas y debilidades

§  Detección de áreas de estrés

3.     Obstáculos para SP efectiva.

§  Explicar los límites de la mente consciente

§  Explicar el modo de fomentar la ejecución y tareas paralelas (externalización, visualización, simplificar)

4.     Orientación al problema: fomentando la autoeficacia.

§  Concepto e importancia de orientación positiva

§  Fomentar la autoeficacia

5.     Orientación al problema: reconociendo los problemas.

§  Incrementar habilidad para reconocer el problema cuando ocurre, sentimientos, condiciones inadecuadas y ciertos pensamientos como pistas de existencia del problema.

§  Normalizar la existencia de problemas en la vida

6.     Orientación al problema: problemas como retos.

§  Fomentar la habilidad para detectar y alterar el pensamiento negativo, actitudes disfuncionales y pensamientos restrictivos

§  Entrenar (role-playing) invertido, dónde el cliente argumenta en contra de una creencia desadaptativa que mantiene

7.     Orientación al problema: regulación emocional

Explicar el papel de las emociones en SP

Enseñar cómo:

a)      Usar emociones como criterio de monitorización del PSP

b)      Manejar emociones disruptivas

8.     Orientación al problema: para y piensa

§  Enseñar a parar y pensar para inhibir tendencia a ser impulsivo o evitativo.

9.     Definición y formulación del problema

§  Fomentar la habilidad para entender la naturaleza del problema

§  Establecer objetivos y metas de solución del problema realistas

10.Generación de alternativas

§  Facilitar la habilidad creativa del sujeto para generar un rango de posibles soluciones

11.Toma de decisiones

Incrementar la habilidad para tomar decisiones efectivas, pudiendo:

a)      Identificar posibles consecuencias de la acción

b)      Realizar análisis de costes y beneficios

12.Implementación de solución y verificación

Incrementar la habilidad para:

a)      Llevar a cabo el plan de acción para la solución elegida

b)      Monitorizar su resultado

c)      Evaluar su efectividad

d)      Autorreforzar la implementación y posibles resultados exitosos

13.Práctica guiada

§  Maximizar la destreza en aplicación de habilidades y actitudes de SP

§  Facilitar la generalización

14.Solución de problemas rápida

§  Diseñar y entrenar una guía-resumen de los pasos esenciales de PSP para aplicación rápida.

Nota:

Los 14 módulos de entrenamiento no constituyen una secuencia de elementos ordenada y con periodos de tiempo establecidos a priori para cada uno de ellos. Este protocolo debe variar y adecuarse a las necesidades particulares del caso abordado. Dependiendo de:

§  Los objetivos particulares de la terapia

§  El tipo y relevancia de las situaciones problemáticas

§  Las fortalezas y debilidades de los participantes










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